Бағдарламаның өзектілігі қазіргі білім беру жүйесін цифрландыру үдерістерінің қарқынды дамуымен, педагогтердің цифрлық құзыреттіліктеріне қойылатын талаптардың күшеюімен және жасанды интеллект технологияларының оқу-тәрбие процесіне белсенді енгізілуімен айқындалады. Қазіргі таңда жасанды интеллект құралдары оқу материалдарын жоспарлау, білім алушылардың оқу жетістіктерін талдау, үй тапсырмаларын саралау және білім беру мазмұнын дербестендіру бағыттарында кеңінен қолданылуда.
Модульдің міндеті: 1. Жасанды интеллекттің (ЖИ) педагогикадағы негізгі ұғымдарын, бағыттарын және қолдану салаларын түсіндіру. 2. ЖИ технологияларының білім беру жүйесіне ықпалын және оқу процесіндегі рөлін талдау. 3. Педагогикалық және әдістемелік тұрғыдан ЖИ қолданудың ғылыми негіздерін меңгерту. Күтілетін нәтиже: Модульді аяқтағаннан кейін тыңдаушылар: 1. педагогикада ЖИ қолданудың негізгі бағыттарын және оның білім беру жүйесіне әсерін түсінеді; 2. ЖИ технологияларын оқу процесінде қолданудың теориялық негіздерін меңгереді; 3. педагогикалық қызметте ЖИ қолданудың мүмкіндіктері мен шектеулерін талдай алады.
Модульдің міндеті: 1. Оқу материалдарын жоспарлау және құрылымдау үдерісінде ЖИ құралдарын қолдану әдістерін меңгерту; 2. Генеративті ЖИ көмегімен сабақ жоспарларын, оқу контентін әзірлеу дағдыларын дамыту; 3. Оқытуды дербестендіру және саралау мақсатында ЖИ мүмкіндіктерін тиімді пайдалану жолдарын көрсету; 4. Оқу мазмұнын жаңарту мен цифрлық ресурстарды интеграциялау тәсілдерін қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: Модуль аяқталғаннан кейін тыңдаушылар: 1. ЖИ көмегімен оқу материалдарын тиімді жоспарлай алады; 2. сабақ құрылымын заманауи талаптарға сай құрастырады; 3. оқу мазмұнын білім алушылардың деңгейіне сәйкес саралайды; 4. генеративті ЖИ құралдарын оқу процесінде орынды қолданады.
Модульдің міндеті: 1. Үй тапсырмаларын тиімді құрастыру және автоматтандыру әдістерін үйрету; 2. Білім алушылардың деңгейіне сәйкес тапсырмаларды бейімдеу дағдыларын қалыптастыру; 3. Бағалау және кері байланыс беру процесінде ЖИ құралдарын қолдану тәсілдерін меңгерту; 4. Оқу нәтижелерін талдау және мониторинг жүргізуде ЖИ мүмкіндіктерін пайдалану. Күтілетін нәтиже: Модуль аяқталғаннан кейін тыңдаушылар: 1. үй тапсырмаларын ЖИ көмегімен жүйелі түрде жоспарлайды; 2. білім алушылардың ерекшеліктеріне сәйкес тапсырмаларды саралайды; 3. бағалау және кері байланыс беру процесін автоматтандырады
Модульдің міндеті: 1. ЖИ құралдарын педагогикалық практикада қолданудың тиімді тәсілдерін меңгерту; 2. Нақты кейс-стадилер мен практикалық тапсырмалар арқылы тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру; 3. ЖИ енгізу стратегияларын әзірлеу және оқу процесіне интеграциялау жолдарын көрсету; 4. Инновациялық педагогикалық әдістерді қолдану арқылы оқу сапасын арттыру. Күтілетін нәтиже: Модуль аяқталғаннан кейін тыңдаушылар: 1. ЖИ құралдарын педагогикалық тәжірибеде тиімді қолдана алады; 2. нақты оқу жағдайларында ЖИ негізінде шешім қабылдайды; 3. оқу процесіне ЖИ енгізу стратегияларын әзірлейді; 4. педагогикалық қызметте инновациялық тәсілдерді қолданады.
